通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人，用通俗话语讲透深刻理论、用文化故事诠释纪律规矩、用红色资源涵养清风正气、用鲜活案例敲响廉洁警钟，全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活， 第三是破局提质、创新育人模式的现实路径。

鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，增强廉洁从教的思想自觉》《传承廉洁文化，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观， 四是打造陶醉式育人阵地，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深，层层递进、系统完备、靶向精准，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享，积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势，由学校纪检监察部分牵头， 三是健全常态化保障机制，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》。

筑牢师生廉洁思想根基。

坚持以研促教、以教促建，从高校的现状来看， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队。

彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力。

本质是讲深讲透讲活廉洁道理，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课，根据理论分众化大众化流传的内在规律，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，实现文化自信与廉洁自觉双向提升。

充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在。

精准解读高校领域纪律红线、行为底线，从碎片化灌输走向全方位浸润。

让廉洁文化公开课走出校园、处事社会。

引导其明大德、守公德、严私德，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，紧扣高校办学治教、教书育人的实际。

湖湘大地崇文重教、尚廉守正。

将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题。

用新媒体新技术流传廉洁文化，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效，用红色文艺作品阐释廉洁理念，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信。

坚持开门办学、开放育人理念。

其次深挖文化底蕴， 再次严明纪律准则，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明。

增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，创立校级廉洁文化研究与流传平台。

统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量，应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构， 深掘价值内涵，成立常态化培育、打磨、更新机制，是立德树人的应有之义， 二是搭建一体化平台载体，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，让崇廉尚洁真正融入校园日常，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化。

廉洁文化的吸引力、传染力、流传力、实效性亟待提升。

从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式。

从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，实现优秀传统廉洁文化与红色廉洁文化双向赋能、融合育人，把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，构建特色平台，冲破院系与部分壁垒、整合全校优质力量，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，特色是以AI技术鞭策廉洁文化与红色文艺有机贯通，